Έπαρση και θριαμβολογία πάνω σε χαλάσματα
από τον Γιώργο Μαυρογιώργο
Ο νεοφιλελεύθερος κυνισμός της την εξωθεί σε σημείο να παρακάμπτει κι αυτή τη ρητή διατύπωση του νόμου 4823/2021 που αναφέρεται στην “αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών”. Τώρα ασυγκράτητη με τη βίαιη οριζόντια εφαρμογή που οργανώνει αλλάζει και τον όρο: τη διατυμπανίζει ως ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!
Πιστή στο νεοφιλελεύθερο πρόταγμα της ατομικής ευθύνης, της προσωπικής επιλογής και του άκρατου ανταγωνισμού. Γι’ αυτό, θα ανατραπεί στην πράξη, από τη 40χρονη εμπειρία πάλης των εκπαιδευτικών κατά των πολιτικών κατεδάφισης του δημόσιου σχολείου και την προώθηση μέτρων σχολείου της αγοράς.
Δεν πρόλαβαν οι νεοεκλεγέντες Σύμβουλοι Εκπαίδευσης να αναλάβουν υπηρεσία και τους καλεί επειγόντως να σπεύσουν σε βίαιες (βεβιασμένες) μορφές εισβολής στην αίθουσα διδασκαλίας για να μπορεί να επαίρεται ότι επέβαλε την ΑΤΟΜΙΚΗ (Sic!) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ, μετά από 41 χρόνια (Θριαμβευτική έπαρση)!
Έχει κοντή μνήμη και δε θυμάται την ανάλογη θριαμβολογία του Αρβανιτόπουλου που είδε την πολιτική του να καταρρέει πανηγυρικά, κάτω από το μαζικό αγώνα των εκπαιδευτικών στην ΠΡΑΞΗ. Ούτε την επίσημη ορολογία του νόμου, που η ίδια έφερε στη Βουλή, δεν τιμά!
Έχει τους λόγους της να επιλέγει το σύνθημα περί “ατομικής αξιολόγησης”. Θέλει να διαγράψει τις μανούβρες και τη ρητορική των προκατόχων της με τα περί “αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου”. Είναι, όντως, η πράξη που θα κρίνει την έκβαση. Μόνο που δεν είναι η “πράξη της νομοθετικής ρύθμισης” το διακύβευμα αλλά η πράξη στα σχολεία και στους δρόμους, όταν χρειάζεται για να αναχαιτιστεί η νεοφιλελεύθερη επίθεση στο ελληνικό δημόσιο σχολείο.
Η συγκεκριμένη θριαμβολογία περί καθιέρωσης της ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, μετά από 41 χρόνια έχει ανοίξει το λάκκο για τον ενταφιασμό των μέτρων μιας ολοκληρωτικής απορρύθμισης της ελληνικής εκπαίδευσης που έχει συντελεστεί τα 4 τελευταία χρόνια. Γνωρίζει πολύ καλά ότι “έχει βάλει φωτιά” στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας και το απολαμβάνει ως άλλος Νέρων!
About Author
